作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着新课程改革的不断深入,教师组织教学的方式也发生了根本性的变化.为了有效提高教学质量,小组合作学习这种组织教学的方式经常被教师采用.这种组织教学的方式给学生创设了平等交流的机会,展现了教学民主的理念.实践证明:这种学习方式激发了学生的学习兴趣,凝聚了智慧,达到了共同促进提高的目的.下面,我就如何更好的实施这种教学谈谈自己的看法.
推荐文章
谈谈课堂教学中的小组合作学习
课堂教学
小组合作学习
合作习惯
学习评价
高中语文课堂教学中的小组合作学习
高中语文
课堂教学
小组合作学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 课堂教学中的小组合作学习
来源期刊 学生之友(小学版)下 学科
关键词
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆永胜 辽宁省阜新市清河门区乌坝镇中心小学 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
共引文献  (2)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(9)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(9)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(9)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(9)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学生之友(小学版)下
月刊
1002-2112
23-1112/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
chi
出版文献量(篇)
2355
总下载数(次)
0
总被引数(次)
2240
论文1v1指导