改善大学生学习指导促进学与教的创新

• 作者: 屈林岩
• 来源期刊: 中国高等教育
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 47-49
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

随着教育教学改革的不断深入,学习和学习创新问题已逐步引起人们的关注和重视.学习创新一方面要有科学理论的指导,另一方面又要有切实可行的措施和途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	屈林岩	全国高等学校学习改革与创新研究协作组	2	0	0.0	0.0