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摘要:
补习教育购买者、提供者和教育产品构成一个稳定的补习教育系统,网络可以从这3个方面对补习教育作出一定的补充和规范.相关案例说明,基于网络的补习教育是促进补习教育和谐发展的一种有效形式.
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基本含义
教育功能
研究述评
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于网络的补习教育:让影子教育走进阳光
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 补习教育 问题与对策 互联网
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目 信息化教学
研究方向 页码范围 100-101
页数 2页 分类号 G434
字数 2864字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2010.06.100
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王吉 渤海大学课程与教学研究中心 33 189 6.0 13.0
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
补习教育
问题与对策
互联网
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
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