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摘要:
通过分析当前教学的特征,提出应建立多层次的教学目标,配上多维度的教学内客,通过多元教学模式来实现.
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大学生心理危机及干预对策研究述评
大学生
心理危机
危机干预
预警机制
干预机制
大学生学习障碍及其对策研究
目的障碍
兴趣障碍
情绪障碍
意志障碍
方法障碍
环境障碍
提倡研究型教学模式,培养大学生数学创新能力
研究型教学模式
高等数学
大学生数学创新能力
导致大学生英语阅读理解障碍的文化因素及教学对策研究
英语阅读理解
障碍
阅读技能
教学对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 大学生数学教学转型及对策研究
来源期刊 南昌教育学院学报 学科 教育
关键词 教学目标 教学内容 教学模式 转型
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84-85
页数 分类号 G424
字数 2968字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-6757.2010.03.049
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱青春 1 1 1.0 1.0
传播情况
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2010(0)
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  • 二级引证文献(0)
2014(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学目标
教学内容
教学模式
转型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南昌教育学院学报
双月刊
1008-6757
36-1217/G4
南昌市湾里区翠岩路200号
chi
出版文献量(篇)
7100
总下载数(次)
15
总被引数(次)
14430
论文1v1指导