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活动化教学策略激活品德教学
活动化教学
品德教学
评价
利用活动彰显品德与社会课堂的魅力
品德与社会
课堂教学
活动
研究活动化理念下如何有度优化教学设计
活动化理念
有度优化
教学设计
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 怎样让活动彰显活力——品德与社会活动化教学思索
来源期刊 贵州教育 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-43
页数 分类号 G63
字数 3194字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0451-0038.2010.12.020
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚秀蓉 7 3 1.0 1.0
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2010(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
贵州教育
半月刊
0451-0038
52-1030/G4
16开
贵阳市浣纱路66号
1981
chi
出版文献量(篇)
7179
总下载数(次)
6
总被引数(次)
2918
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