让地方课程的魅力之花在活动中绽放

• 作者: 陈欣欣
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 地方课程 学生主动参与 课堂教学 活动式教学 课程形态 逻辑体系 学科课程 课程教学
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 105
• 页数: 1页
• 分类号: G423

摘要

地方课程是一种独立的课程形态，它超越了学科课程的逻辑体系，是一门集综合性、实践性、开放性、生成性与自主性于一体的课程，因而具有特殊性。如何提高课堂教学的效率，增强地方课程教学的实效，促进学生主动健康地发展？关键在于让课堂“活”起来，让学生“动”起来。“活动式教学”是指以学生的学习兴趣和内在需要为基础，以活动为主线，以学生主动参与、

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈欣欣		3	2	1.0	1.0