物理实验教学中学生研究性思维能力的培养

• 作者: 王宏图
• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 教育
• 关键词: 思维能力 实验教学 逆向思维 操作技能 思维加工 实验设计能力 教学效果 动量定理 探究性实验 创造才能
• 年，卷（期）: 2010,（4X）
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

【正】物理是一门以实验为基础的自然科学,实验教学能帮助学生形成严密、科学的物理概念,理解和巩固物理知识,能够提高学生的操作技能,培养学生观察现象、分析问题、应用物理知识解决实际问题的综合能力,能够培养学生严肃的科学态度和研究问题的能力以及创新才能。

作者信息

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1	王宏图		2	0	0.0	0.0