还课堂于学生

• 作者: 毛保利
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 深度阅读 科学素养 合作精神 巩固练习
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 36-37
• 分类号: G63
• 字数: 2835字
• 语种: 中文

摘要

还课堂于学生,使学生积极主动地参与教学的各个环节,使学生在活动实践中感受学习的乐趣,品尝成功的喜悦,提高学生的科学素养和教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛保利		2	0	0.0	0.0