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把握最佳时机提高德育效率
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摘要：
作为班主任,如果能够捕捉最佳时机教育学生,往往只需要几分钟或几句话,因势利导,便能产生强烈的感情共鸣,从而收到良好的教育效果.那么,如何捕捉最佳教育时机呢?我认为应该抓住以下几个时间点:1.苗头出现时.学生思想行为的变化是从量变开始的.当学生良好的思想行为最初闪现亮点时,班主任应以极大的热情给予肯定鼓励,并积极进行引导.
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班主任
主办单位：
北京教育科学研究院
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-560X
CN：
11-1125/G4
开本：
16开
出版地：
北京市
邮发代号：
创刊时间：
1985
语种：
chi
出版文献量（篇）
5315
总下载数（次）
2
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