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摘要:
教学目标是对学习结果的预期,是指教学活动所预期达到的标准.确立教学目标是教学设计的起点,它以学习者的需求为出发点,通过确定教学目标的类型和有效陈述教学目标为教学结果的评价提供具体、明确的标准.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅论教学目标的确立
来源期刊 湖北广播电视大学学报 学科 教育
关键词 教学目标 需求分析 教学目标的类型 教学目标的陈述
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 117-118
页数 分类号 G42
字数 3613字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-7427.2010.07.065
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑琴 14 17 3.0 3.0
2 刘蓉 12 26 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (1)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
教学目标
需求分析
教学目标的类型
教学目标的陈述
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北广播电视大学学报
双月刊
1008-7427
42-1556/G4
大16开
湖北省武汉市东湖新技术开发区软件园路2号
1981
chi
出版文献量(篇)
10095
总下载数(次)
17
总被引数(次)
21735
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