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摘要:
大学英语四、六级考试(CET)的内容与形式取决于大学英语的教学目的,然而它也对大学英语教学有一定的影响。四年前教育部公布的CET改革方案是否对大学英语教学及大学生的英语学习产生了影响,产生了什么样的影响以及是如何影响的是本文研究的重点。调查研究发现大部分师生认为CET改革对大学英语教与学产生了正面的影响,并对语言基本技能的培养都产生了一定的影响。
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文献信息
篇名 基于CET改革下的大学英语教与学的调查研究
来源期刊 科技与生活 学科 教育
关键词 CET改革 大学英语教学 英语学习 影响
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 106-107
页数 2页 分类号 G4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王静 湖南科技大学外国语学院 35 190 7.0 13.0
2 刘丽莉 湖南科技大学外国语学院 44 215 8.0 13.0
传播情况
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引文网络
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
CET改革
大学英语教学
英语学习
影响
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技与生活
半月刊
1673-9671
11-5595/N
北京市朝阳区东土城路8号
出版文献量(篇)
18240
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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