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《滴水穿石的启示》教学设计
《滴水穿石的启示》教学设计
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摘要：
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"交流展示",让思维活跃起来——《滴水穿石的启示》教学片段与评析
交流
展示
思维
滴水计时器数学模型的构建
计量仪器
时间计量
滴水计时
水滴重量
细管流量
流量系数
化工设计竞赛对化工专业教学的启示
化工设计竞赛
化学工程与工艺专业
教学改革
管道穿跨越数字化设计技术
管道数字化设计
数字化模型
定向钻穿越
开挖穿越
山岭隧道穿越
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 《滴水穿石的启示》教学设计 | ||
| 来源期刊 | 七彩语文(教师论坛) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2010,（12） | 所属期刊栏目 | 课例展台 |
| 研究方向 | 页码范围 | 37-38 | |
| 页数 | 分类号 | G63 | |
| 字数 | 3095字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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主办单位：
江苏凤凰七彩语文文化有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1673-4998
CN：
32-1767/C
开本：
16开
出版地：
南京山西路67号世贸中心大厦A1幢12层
邮发代号：
28-376
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
6601
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