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摘要:
学习型学校是一个全新的学校管理模式,强调全员学习、全过程学习、团队学习和终身学习.创建学习型学校,是发挥各级各类学校在建设学习型社会中起引领和骨干作用的必然要求,也是学校自身改革发展的必然要求.实践证明,学校之间的差异是客观存在的,本文对创建学习型职业学校的方法进行了探讨.
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内容分析
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文献信息
篇名 建设学习型职业学校的方法与途径探析
来源期刊 佳木斯教育学院学报 学科 教育
关键词 职业学校 学习型 途径 方法
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 320
页数 分类号 G710
字数 1101字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王冬杰 16 16 2.0 3.0
2 陈峰 2 0 0.0 0.0
3 刘碧松 5 3 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
职业学校
学习型
途径
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
佳木斯职业学院学报
月刊
2095-9052
23-1590/G4
16开
黑龙江省佳木斯市
14-215
1984
chi
出版文献量(篇)
32579
总下载数(次)
102
总被引数(次)
36276
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