国际法专业本科双语教学问题探析

• 作者: 宋纪萍
• 来源期刊: 湖北广播电视大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 国际法 双语教学 高等教育
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 122-123
• 分类号: G42
• 字数: 3839字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-7427.2010.07.068

摘要

根据2001年9月国家教育部下发的<关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见>中有关双语教学的规定,各高校先后开设了双语教学课程.笔者在国际法双语教学的实践中,深切感受到目前双语教学存在着许多问题,影响了教学效果并制约了双语教学的发展.本文将试着对双语教学中的课程设置,教材,教学模式和师资等方面的问题进行分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋纪萍	郑州大学法学院	7	11	3.0	3.0