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摘要:
【正】体育运动既是身体活动(生理活动),也是脑力活动(心理活动)。在教学的双向活动中,要使学生主动处于积极的思维状态中,改进教学方法,启发诱导学生的思维具有重要意义。在以往的教学中,体育教师往往用"强迫性"的教育对待学生,虽然上课秩序井然,但抑制了学生的学习兴
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学生
创新能力
培养
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课堂教学
创新能力
教学方法
考试方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 体育课堂教学中培养学生创新能力新探
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 课堂教学 启发诱导 心理活动 强迫性 脑力活动 女生体育课 问题教学法 场地器材 团队训练 直观演示
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-70
页数 1页 分类号 G633.96
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
启发诱导
心理活动
强迫性
脑力活动
女生体育课
问题教学法
场地器材
团队训练
直观演示
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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