"入学"不是保障受教育权的唯一途径——从"孟母堂"事件看《中华人民共和国义务教育法》的缺陷

• 作者: 林祖鈆
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 义务教育法 强制入学 教育自由 受教育权
• 年，卷（期）: 2010,（15）
• 页码范围: 3-5
• 分类号: G63
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2010.15.001

摘要

"孟母堂"的违法性总结起来就是在程序上没有取得办学许可证,在实质上教学内容不符合国家规定.而它却得到了许多家长的支持,许多学者也指出了其存在的合理性.之所以产生这种合理性与不合法性的矛盾,主要归根于<中华人民共和国义务教育法>的一个缺陷--强制入学.家长有为自己的子女选择教育形式的自由,而且国外的"在家上学"的实践表明"不入学"有时能取得更好的教育效果.因此, <中华人民共和国义务教育法>应允许家长选择非正规学校教育形式,同时增加评价、监督其教育质量的规定,并且尽快出台新的实施细则.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林祖鈆	北京师范大学教育学部	4	6	2.0	2.0