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高中语文教学质量有效提高策略探讨
高中语文
教学质量
策略
浅谈高中语文读写结合
高中语文教学
读写结合
不足
基于核心素养的高中语文阅读教学策略
核心素养
高中
阅读教学
策略
优化高中语文阅读教学的策略
阅读教学
优化标准
优化策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中语文有效预习的策略初探
来源期刊 阅读与鉴赏(教研) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-11
页数 分类号 G63
字数 2934字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张慎桢 12 7 1.0 2.0
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阅读与鉴赏(下旬刊)
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chi
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