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让“生活”走进小学语文课堂——新课标下小学低年级阅读教学体会
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小学低年级语文课堂教学低效原因探究
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新课程改革与实践
主办单位：
基础教育课程改革研究会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1738-1559
CN：
CN 13-2327/G4
开本：
出版地：
石家庄瞿营529号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
8787
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