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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着新课程改革进程的不断推进,人们对小学低年级语文阅读教学质量也提出了更加具体的要求.分析小学低年级阅读课程教学活动开展的必要性,并从将学生放在教学主体地位、培养学生兴趣、教会学生阅读方法等多个角度出发,探讨小学低年级学生语文课程阅读教学技巧,希望能对我国小学语文教师起到一定的参考作用.
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文献信息
篇名 谈小学低年级学生语文课程阅读教学技巧
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学低年级 语文课程阅读 教学技巧
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 探索篇2
研究方向 页码范围 80
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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节点文献
小学低年级
语文课程阅读
教学技巧
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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