发挥精品课程示范作用 提升教学质量

• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 精品课程 示范作用 教学质量 高等代数 厦门大学 教学水平 师资水平 线性代数
• 年，卷（期）: 2010,（17）
• 页码范围: 13
• 页数: 1页
• 分类号: G642.3

摘要

厦门大学“高等代数”课程于2003年被评为福建省精品课程。厦门大学“高等代数”课程组充分发挥精品课程的示范作用，立足于提高同类课程的教学水平，实现了建设和辐射相结合，建设与示范相促进，为整体提高福建省“高等代数”及“线性代数”课程的师资水平和教学质量做出了突出贡献，并且辐射到全国其他高校。