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摘要:
《语文课程标准》指出:"语文教师应高度重视课程资源的开发与利用,创造性地开展各类活动,增强学生在各种场合学语文、用语文的意识,多方面提高学生的语文能力。"可见,学好语文的关键是让学生在生活中学习、运用语文,激发学生的兴趣。
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文献信息
篇名 浅谈语文激趣教学
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 语文教师 激趣教学 《语文课程标准》 课程资源 语文能力 学生 创造性 学习
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35
页数 1页 分类号 G633.3
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研究主题发展历程
节点文献
语文教师
激趣教学
《语文课程标准》
课程资源
语文能力
学生
创造性
学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
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