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摘要:
大学语文是一门人文素质教育课程,一些高职高专院校已经开设了这门课程,然而,由于其教育效果的不显性化,使得以"就业"为导向的高职院校师生对其重视不够,导致学生学习积极性不高,教育效果较差.本文浅谈学生学习大学语文积极性不高的原因以及解决的办法.
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文献信息
篇名 浅谈高职生大学语文学习积极性的调动
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科 教育
关键词 高职高专 大学语文 素质教育 学习 积极性
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-69
页数 分类号 G71
字数 3528字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0450-9889(C).2010.10.031
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 石林鑫 11 20 3.0 4.0
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chi
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