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试论高校历史类新生"专业第一课"的教学
试论高校历史类新生"专业第一课"的教学
作者:
侯宣杰
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高校
历史类新生
专业思想教育
摘要:
专业思想教育课是高校历史类新生的"专业第一课",主要教学任务一是讲清楚我国历史学科的过去与现在,增强新生的专业认同感;二是客观展望历史学毕业生的就业前景,树立新生的专业学习信心;三是科学介绍历史学专业的目标要求与学习方法,强化新生的专业学习适应性.
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文献信息
篇名
试论高校历史类新生"专业第一课"的教学
来源期刊
科园月刊
学科
教育
关键词
高校
历史类新生
专业思想教育
年,卷(期)
2010,(13)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
78-80
页数
分类号
G64
字数
5522字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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被引次数
H指数
G指数
1
侯宣杰
广西师范学院政法学院
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历史类新生
专业思想教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
科园月刊
主办单位:
出版周期:
半月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
2338
总下载数(次)
6
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901
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