从中职生"听得懂、学得会、掌握住、能应用"谈会计课堂教学方法改革

• 作者: 高长虹
• 来源期刊: 东西南北·教育观察
• 学科: 教育
• 关键词: 教学目标 教学方法 教学改革
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 所属期刊栏目: 教研争鸣
• 页码范围: 47
• 分类号: G71
• 字数: 1518字
• 语种: 中文

摘要

中职学校应把"会计的手工操作、会计的电算化操作",作为会计教学的目标;中职学校应鼓励会计老师走出校门,调查研究,从实践中寻求最佳的实践性教学的模式;在会计教学中,应按岗位群的素质要求和技能特点,按岗位开设课程,使中职的教学更具有针对性,并解决传统会计教学中很多学生因难以踏入会计的门槛放弃学习的问题;中职会计教学中,应重视学生对经济业务的感性认识,强化学生对会计业务处理的训练;学生在毕业前取得从业资格证书,是中职会计教学的重要任务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高长虹		2	0	0.0	0.0