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在数学教学中注重学生实践操作能力的培养
在数学教学中注重学生实践操作能力的培养
作者:
万勇
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
数学教学
实践操作
兴趣
主动
思维创新
摘要:
实践操作是学生学习数学兴趣的源泉,是学生主动学习数学的途径,是学生思维发展创新的手段.在数学教学中要加强学生实践操作能力的培养,让学生产生学习数学的兴趣,积极主动地学习,使学生的思维得以更深层次发展,创新能力得以提高.
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文献信息
篇名
在数学教学中注重学生实践操作能力的培养
来源期刊
小学时代(教育研究)
学科
教育
关键词
数学教学
实践操作
兴趣
主动
思维创新
年,卷(期)
2010,(6)
所属期刊栏目
师资建设
研究方向
页码范围
17
页数
分类号
G62
字数
1840字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
1
万勇
4
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数学教学
实践操作
兴趣
主动
思维创新
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
小学时代(教育研究)
主办单位:
吉林出版集团
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-2188
CN:
22-1043/C
开本:
16开
出版地:
吉林省长春市
邮发代号:
12-505
创刊时间:
2009
语种:
chi
出版文献量(篇)
4602
总下载数(次)
4
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2428
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