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摘要:
职业学校班主任班级管理要从了解学生的现实特征出发,锤炼思想,坚定信念;锁定目标,科学管理;刻苦学习,勇攀高峰;寓教于乐,全面发展,才能促进学生的全面发展、终生发展,切实做好班主任工作.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 职业学校班级管理之我见
来源期刊 林区教学 学科 教育
关键词 职业学校 班主任 管理
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-18
页数 分类号 G635.1
字数 4029字 语种 中文
DOI
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1 刘琴 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业学校
班主任
管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
林区教学
月刊
1008-6714
23-1091/S
大16开
哈尔滨市利民开发区学院路77号
1985
chi
出版文献量(篇)
7703
总下载数(次)
24
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