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摘要:
传统的体育教学受教学目标、教学条件等多方面因素影响,重实践教学而忽视了体育理念和文化的培养.而课改后的体育教学,可以使学生接触到更多、更广的体育知识,既拓宽了学习的知识面,又提高了体育文化素养,使学生真正认识到体育锻炼在人生中的重要意义.
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中小学
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武术散打教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中小学体育课改后高职院校体育课改趋势
来源期刊 佳木斯教育学院学报 学科 教育
关键词 课改目标 教学模式 室内体育课 突发事件处理 评价手段
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-47
页数 分类号 G718.5
字数 3140字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈尧鑫 3 1 1.0 1.0
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
课改目标
教学模式
室内体育课
突发事件处理
评价手段
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
佳木斯职业学院学报
月刊
2095-9052
23-1590/G4
16开
黑龙江省佳木斯市
14-215
1984
chi
出版文献量(篇)
32579
总下载数(次)
102
总被引数(次)
36276
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