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朗读是语文学习中不可或缺的重要组成部分.学生通过朗读、熟读、背诵,才能有效提高学生理解、运用语言的能力.
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文献信息
篇名 论朗读在高中语文教学中的作用
来源期刊 金色年华(教学参考) 学科 教育
关键词 语文教学 示范朗读 培养能力
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 83
页数 分类号 G63
字数 2126字 语种 中文
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