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摘要:
新的数学课程标准强调,课程应该从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、相互交流的学习方式.教学过程中要注重培养学生的学习兴趣,让学生成为学习的主人.
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如何培养小学生的数学学习兴趣
小学生
学习兴趣
学习目的
如何培养小学生学习数学的兴趣
小学数学
学习兴趣
策略分析
浅谈如何培养小学生的数学学习兴趣
课程特点
教育理念
高效课堂
多媒体
家庭教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 如何培养小学生学数学的兴趣
来源期刊 都市家教(下半月) 学科 教育
关键词 小学生 数学 培养兴趣
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33
页数 分类号 G62
字数 2172字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 樊宁 5 0 0.0 0.0
传播情况
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
数学
培养兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
都市家教(下半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
31938
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40
总被引数(次)
7978
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