基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
“争执”是指争论中各执己见,互不相让。例如: 他们因为这块地的归属问题,一直争执不休,关系相当恶劣:
推荐文章
大班幼儿自主性游戏中解决争执的指导策略
大班幼儿
自主性游戏
争执
生态足迹模型的争论与发展
生态足迹模型
研究方法
缺陷
发展改进
中国逻辑史研究和有关争论
中国逻辑史研究
西方逻辑
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “争执”与“争论”
来源期刊 天天爱学习(五年级) 学科 教育
关键词 "争执""争论" 小学 语文学习 阅读
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10
页数 1页 分类号 G633.33
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
"争执""争论"
小学
语文学习
阅读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天天爱学习:五年级
旬刊
1673-7695
12-1414/G4
北京市大兴区柳林路南学友园大厦《天天爱学
80-644
出版文献量(篇)
10193
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导