和谐教学中"视域融合"之意蕴——基于伽达默尔"视域融合"观

• 作者: 程玮
• 来源期刊: 金色年华(教学参考)
• 学科: 教育
• 关键词: 教学 和谐 视域融合
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 6-8,22
• 分类号: G42
• 字数: 8745字
• 语种: 中文

摘要

和谐教学既是一种理念,也是一种教学艺术,所追求的是教学中教与学及师生关系处于一种平衡、共生、融合的状态.而这种状态的实现根植于教学过程中师、生和文本三者借助于对话和理解达到视域融合的过程.其实,视域融合不仅体现和谐教学的核心特质,同时是和谐教学追寻的实践性终极目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程玮		57	192	8.0	12.0