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摘要:
目的 探讨个性化健康教育对糖尿病患者生活行为的影响.方法 对120例糖尿病患者在接受健康教育前后分别进行调查,调查内容包括:糖尿病相关知识的认知情况及在情绪、饮食、用药、运动方面的行为情况,并对调查结果进行比较分析.结果 健康教育后120例糖尿病患者对疾病的认识显著提高,心理状态有所改善,不良行为明显改变,P<0.01,差异有统计学意义.结论 对糖尿病患者进行健康教育能促进患者形成健康意识和建立健康行为,提高生活质量.
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文献信息
篇名 个性化健康教育对糖尿病患者生活行为的影响
来源期刊 国际护理学杂志 学科 医学
关键词 糖尿病 健康教育 生活方式
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1798-1799
页数 分类号 R193
字数 2254字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-4351.2010.12.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘合芬 5 10 2.0 3.0
2 邢桂芝 6 17 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
糖尿病
健康教育
生活方式
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国际护理学杂志
半月刊
1673-4351
22-1370/R
大16开
吉林省长春市建政路971号
12-116
1980
chi
出版文献量(篇)
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