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摘要:
【正】信息技术课的评价以促进学生的全面发展为目的,以提高学生的综合信息处理能力和创新精神、创新能力为宗旨。在评价过程中要侧重于对学生学习过程和综合素质的评价,要通过评价来促进学生的学习兴趣、爱好、意志品质等个性品质的发展,评价时间要持久,评价内容要全面。只有开展全面、持
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈信息技术课学生评价策略
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 信息技术 综合信息处理 意志品质 评价时间 评价策略 学习过程 创新精神 评价能力 主体性 综合素质
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 123-123
页数 1页 分类号 G633.67
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1 赵巍 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
综合信息处理
意志品质
评价时间
评价策略
学习过程
创新精神
评价能力
主体性
综合素质
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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