作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
论研究生公共英语教材编写的原则
研究生英语
教材编写
教育学视角
从认知理论的角度分析小学英语教材编写
小学英语
教材编写
认知理论
兴趣
信心
计算机英语教材编写的若干问题
计算机英语
教材
编写
自学能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 英语教材编写设计的原则
来源期刊 沧桑 学科 教育
关键词 英语教材 编写设计
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 230-231
页数 2页 分类号 G423.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙蕊 25 12 2.0 3.0
2 罗平 17 26 3.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语教材
编写设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
沧桑
其它
出版文献量(篇)
7188
总下载数(次)
21
总被引数(次)
0
论文1v1指导