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摘要:
【正】在小学信息技术教学一线教学已有十余年,用过多种教学方法,其中有些教法效果理想,而有些教法则收效不大。究其原因是因为信息技术的飞速发展和它本身的性质(是一种工具)决定了它有着区别与传统课程的特殊性。探讨该学科的教学方法,以适应社会的需求和学生的发展是至
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表扬
鼓励
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅析小学信息技术课的有效教法
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 小学信息技术 教学方法 键盘操作 学习信息 任务驱动法 课程指导纲要 时代发展性 计算机能力 游戏法
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 126-126
页数 1页 分类号 G623.58
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DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑云颖 福建师范大学第二附属小学 10 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学信息技术
教学方法
键盘操作
学习信息
任务驱动法
课程指导纲要
时代发展性
计算机能力
游戏法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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