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数学日记是学好数学的阶梯
数学日记
意义作用
有效
阶梯
利用数学日记,提升学生数学学习能力
数学日记
小学数学
学习能力
如何引导学生学好数学
数学
生活化
体验
过程
自主
探究
促进技校学生学好数学的思考
听课效率
学会学习
复习巩固
培养兴趣
增强信心
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 记好数学学习日记学好人文数学
来源期刊 数学大世界(教师适用) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18
页数 分类号 G63
字数 2173字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 鄢细民 7 0 0.0 0.0
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2010(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学大世界(教师适用)
月刊
1009-5608
22-1253/O1
16开
吉林省长春市
12-343
2010
chi
出版文献量(篇)
2368
总下载数(次)
1
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