“质量的测量”教学设计

• 作者: 林松良
• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 教育
• 关键词: 物体的质量 托盘天平的使用
• 年，卷（期）: 2010,（5X）
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G633.98

摘要

本文从生活中实际实际问题引入质量的概念,自己动手实验来学习天平的使用方法,从学生的实验来认识、归纳物体的质量是物体的一个属性。体现新课程理念,从培养学生的素质入手,实施自主探究式学习,体现学生是学习的主人。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林松良		1	0	0.0	0.0