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摘要:
初中数学作业的批改方法多采用“全批全改”。目前随着数学改革的深入进行,以及时代对培养新型人才的需要,明显地暴露出作业“全批全改”存在的问题:
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浅谈高中数学作业的全批全改
全批全改
面批
复批
评语
让“批”“改”成为“欣赏”
作文教学
写作能力
习作水平
关于抛光砖窑改烧全抛釉产品的答疑
产品结构
抛光砖
釉线
砖窑
改烧
市场行情
仿古砖
干燥窑
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 “全批全改”存在的问题
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 数学作业 批改方法 初中
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李善胜 2 0 0.0 0.0
传播情况
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学作业
批改方法
初中
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
出版文献量(篇)
6921
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8
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0
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