作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文首先由分析高职教育和自主学习的自身的特点出发,结合教学实践中发现的高职学生外语自主学习能力的现状,针对如何培养学生自主学习能力,提出了一些高职教师在外语教学中的教学策略。
推荐文章
外语教学中学生独立自主学习能力的培养策略探讨
外语教学
学生
自主学习能力
培养
高中外语教学中学生自学能力的培养策略
高中外语教学
自学能力
策略
外语学习中培养学生自主学习能力的探讨
自主学习
自主学习能力
学习者
浅谈高职学生英语自主学习能力的培养
高职英语教学
自主学习
能力培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈高职外语教学中自主学习能力的培养
来源期刊 社科纵横:新理论版 学科 文学
关键词 高职外语教学 自主学习 教学策略 元认知
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 315-316
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹文杰 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高职外语教学
自主学习
教学策略
元认知
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
社科纵横(新理论版)
季刊
1007-9106
62-1110/C
大16开
2006
chi
出版文献量(篇)
3897
总下载数(次)
16
总被引数(次)
9857
论文1v1指导