积珠累玉厚积薄发——浅谈新课改中初中作文教学

• 作者: 彭永图
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂积累 古诗词积累 课外美文 展示
• 年，卷（期）: 2010,（25）
• 页码范围: 208
• 分类号: G63
• 字数: 1594字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2010.25.194

摘要

新课改已经实施五个年头,作文教学仍被束缚在传统教学的桎梏中.很多中学语文教师只在周五下午作文课上谈作文,在常规教学中几乎不谈写作,这就形成了一种循规蹈矩的教学模式:日常上课不渗透作文教学,仅作文课才对学生进行作文指导,教学内容可谓泾渭分明,井水不犯河水.试问如此教学.学生的作文水平怎能从根本上提高呢?多年的作文指导教学中我有粗浅的体会,核心就是两个字:积累.