关于中小学信息技术课的评价

• 来源期刊: 教育研究与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 评价方式 信息技术课 中小学 电子作品 多元化 全面化 多样化 试卷
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 36
• 页数: 1页
• 分类号: G642|G633.67
• 语种: 中文

摘要

一、评价的基本思想 1评价要多元化.就是从多个方面,采用多种方式,进行多次评价所有成绩的综合.而不是以一张试卷或者一次电子作品作为评价成绩的依据.这种多元化表现为:(1)评价内容的全面化.(2)评价的多次化.(3)评价方式的多样化.