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摘要:
本文针对中职学生学习英语记单词难的问题,根据自己的教学实践和总结,通过分析影响词汇教学的因素,探讨了如何教学中职英语词汇教学的一些策略和实用方法.
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文献信息
篇名 浅谈中职英语词汇教学策略
来源期刊 新课程(教师版) 学科 文学
关键词 中职英语 词汇教学 策略
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 232
页数 分类号 H3
字数 2324字 语种 中文
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