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让合作从“形”落到“实”——对语文合作学习的几点思考
让合作从“形”落到“实”——对语文合作学习的几点思考
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摘要：
推荐文章
“学讲”方式下小组合作学习的几点思考
学讲
小组合作
反思
如何让初中语文小组合作学习高效化
初中语文
小组合作
高效化
合作学习构建初中语文分层教学思考
合作学习
初中语文
分层教学
小学语文的合作学习探究
小学语文
合作学习
教学
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文献信息
| 篇名 | 让合作从“形”落到“实”——对语文合作学习的几点思考 | ||
| 来源期刊 | 现代教育科学：教学研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 语文合作学习 “实” “形” “合作学习” 课堂学习 学习方式 师生互动 生生互动 | ||
| 年，卷（期） | xdjykxjxyj_2010,（9） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 106 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G420 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
语文合作学习
“实”
“形”
“合作学习”
课堂学习
学习方式
师生互动
生生互动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学：教学研究
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-5843
CN：
CN 22-1339/G4
开本：
出版地：
北京石景山区京原路乙8号新华社工作区南门 展龙大厦
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
8057
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18
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