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浅谈语文的合作学习
浅谈语文的合作学习
作者:
黄文林
原文服务方:
景德镇学院学报
语文
新“课标”
合作学习
摘要:
合作学习的方式能关注学生的个体差异和不同的学习需求,在进行初中语文课堂教学,对充分发展学生的主体性,调动学生的学习积极性,培养学生思想道德素质、科学文化素质等方面能发挥重要作用。
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文献信息
篇名
浅谈语文的合作学习
来源期刊
景德镇学院学报
学科
关键词
语文
新“课标”
合作学习
年,卷(期)
2012,(4)
所属期刊栏目
教育·教学
研究方向
页码范围
83-84
页数
2页
分类号
G633.3
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1008-8458.2012.04.044
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
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1
黄文林
1
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语文
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合作学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
景德镇学院学报
主办单位:
景德镇学院
出版周期:
双月刊
ISSN:
1008-8458
CN:
36-1340/G4
开本:
大16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1986-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
4659
总下载数(次)
0
总被引数(次)
6296
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