如何培养学生的语言运用能力

• 作者: 李小侠
• 来源期刊: 中学英语之友（综合版）
• 学科: 教育
• 关键词: 英语运用 课堂主要语言 热身活动 课堂讨论
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 28-29
• 分类号: G63
• 字数: 1329字
• 语种: 中文

摘要

新课改的核心任务就是培养学生的语言运用能力,即使学生跳出不会用的困境,实现学有所用.就此,本文提出三点建议:坚持英语作为课堂的主要语言、充分利用课前的热身活动、有效利用课堂讨论机制.

作者信息

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1	李小侠		1	0	0.0	0.0