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摘要:
【正】一堂成功的课文课,不仅要引人入胜,而且要环环相扣,做到精心设计、画龙点睛,更能吸引学生们的注意力,让他们在活跃的氛围中感受语文艺术的熏陶,由被动变动而明白语文知识的博大精深,从而不自自主地踏入知识的殿堂,享受它所带来的无穷魅力。
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电教手段融入品德教学彰显艺术魅力
品德与社会
电化教学
学习热情
学习认知
课堂氛围
略论电教媒体手段对教学艺术的升华
教学艺术
现代化
电教媒体
艺术追求
教学相长
优化课堂
发挥优势
浅谈电教手段推动语文课程的发展
电教手段
语文课程
教学发展
语文教学中运用电教手段培养审美能力
小学语文
电教教学
审美能力
情绪
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 语文电教中的艺术技巧
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 艺术技巧 说话能力 语言美 电教媒体 课堂作业 包办代替 生活情境 小熊 班会课 一支笔
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-61
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁世娟 2 0 0.0 0.0
2 高凤文 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
艺术技巧
说话能力
语言美
电教媒体
课堂作业
包办代替
生活情境
小熊
班会课
一支笔
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
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