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摘要:
计算教学是小学数学的重要组成部分.教师在教学过程中,要明确计算教学目标,积极创设密切联系生活实际和学生感兴趣的计算教学情景,重视估算在计算教学中的实用价值,注重小学生口算能力的培养与提高,从而全面提升计算教学的有效性,全面提高学生的计算能力和水平.
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策略
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文献信息
篇名 提高计算教学的有效性研究
来源期刊 学生之友(小学版)上 学科
关键词 目标 情景 估算 口算
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马桂玲 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
目标
情景
估算
口算
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学生之友(小学版)上
月刊
1002-2112
23-1112/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
chi
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2917
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