提高小学数学教学有效性之我见

• 作者: 邱莲
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 教学活动 有效性
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 高效课堂2
• 页码范围: 200
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的不断深化,新的教学理念、教学方法不断涌现,摒弃了"老师+粉笔+黑板"的教学模式,发挥了学生的主体性,使每位学生都主动、积极地参与进来,旨在提高小学数学教学的有效性.围绕"教学有效性"这一主题,提出几点关于提高小学数学教学有效性的见解.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱莲		1	0	0.0	0.0