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摘要:
急功近利的灌输和技能训练所获得的即时效应有悖于幼儿发展的长远目标,更不利于其后继学习和终身发展的可持续性.内江市第四幼儿园则将艺术教育与其他领域和学科的相互渗透和共融,使其互相促进,并凸现"以艺术健体、以艺术益智、以艺术辅德、以艺术创新"的特色.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 创建促进幼儿和谐发展的艺术特色幼儿园初探
来源期刊 内江科技 学科 教育
关键词 幼儿园 艺术特色 和谐发展
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目 教科园地
研究方向 页码范围 208
页数 分类号 G61
字数 2719字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-1436.2010.05.186
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1 李阳慧 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
艺术特色
和谐发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内江科技
月刊
1006-1436
51-1185/T
大16开
四川省内江市
1980
chi
出版文献量(篇)
24629
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43
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35459
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