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原文服务方: 新课程       
摘要:
幼儿阶段孩子们非常敏感,该阶段受到的教育对幼儿成长发育都有较大影响,一些行为习惯便是在这个阶段萌发.因此,在现代教育体系中,幼儿教育一直占据着重要位置,其教育职能发挥也越来越受到关注.而将吴文化融入幼儿教育中,构建特色课程,能产生较好的人文教育、道德教育、历史教育效果,对培养幼儿核心素质,促进幼儿身心协调发展有很大帮助,能获得更好的幼儿教育成果.针对幼儿园吴文化特色课程的实践展开探讨.
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文献信息
篇名 幼儿园吴文化特色课程的实践
来源期刊 新课程 学科
关键词 幼儿教育 吴文化 特色课程 教学实践
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 课程篇2
研究方向 页码范围 130
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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幼儿教育
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特色课程
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研究起点
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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70018
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